La Philosophie pour enfants (PPE) consiste en une didactique, une méthode d'enseignement connue sous le nom de Communauté de Recherche Philosophique (CRP).

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L'animation d'une CRP, ce n'est pas qu'animer  une discussion avec des enfants, c'est un geste lucide qui demande une préparation et une approche hors du commun. Ce n'est pas non plus animer un débat dans lequel chacune des partie de la classe doit convaincre l'autre partie de sa position à l'aide d'arguments préparés à l'avance. Bien au contraire! Le dialogue philosophique consiste en des interactions qui co-construisent un savoir philosophique collectif.

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Ce qui caratérise et différencie mon enseignement des autres est l'approche cognitive de la philosophie pour enfants. Spécialisée en métacognition, en logique du dialogue et en outls de la pensée, je me concentre sur le développement du raisonnement.

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Je créé mes ateliers en fonction des différents stades de raisonement logique auxquel j'associe des outils de la pensée qui serviront de stratégies métacognitives pour un développement graduel et dans le but de complexifier nos structures de raisonnements avec le temps.

Ma formation ne consiste pas uniquement à apprendre à animer une CRP, mais aussi à créer vos propres ateliers de manière à faire des liens entre les thèmes abordés avec es enfants et les courants philosophiques.

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Une première formation de 45 heures est disponible en ligne dès la session d'hiver 2021.

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